En la
segunda práctica trabajamos sobre un texto en el que se nos presenta el “caso
de Federica”, mujer de 68 años que acude a Urgencias por un dolor en su
rodilla.
Para el
análisis del texto íbamos a utilizar un procedimiento de APB (Aprendizaje Basado en Problemas) mediante una técnica NPI (negativo, positivo,
interesante). La idea era crear una situación real que nos ayudase a tener una
visión más global del enfermo, siendo más resolutivos. Para ello, teníamos que
involucraros en un caso, empleando los aprendizajes de contexto, fortaleciendo
el debate y el trabajo en equipo y valorando la expresión de ideas y el
razonamiento.
